La scuola ha stipulato reti e numerose convenzioni con Università, imprese e associazioni del territorio. La scuola ha integrato in modo organico nella propria offerta formativa i percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento. I percorsi sono coerenti alle esigenze formative degli studenti e del territorio. Le attività dei percorsi vengono monitorate in maniera regolare.
Il Plauto si propone come partner strategico di accordi e reti territoriali, si coordina costantemente con i diversi soggetti che hanno responsabilità per le politiche dell’istruzione nel territorio e coinvolge le famiglie nella partecipazione alle attività della scuola. Le collaborazioni attivate sono connesse alle proposte educative e contribuiscono al miglioramento della qualità dell’offerta formativa. Grande partecipazione della scuola alle iniziative promosse dal Municipio IX e da Città Metropolitana. Sempre attenta ai bisogni delle famiglie promuove momenti di ascolto e di confronto e realizza iniziative che prevedono il coinvolgimento e la partecipazione alle iniziative extra-curricolari. La partecipazione dei genitori alle attività proposte dalla scuola è adeguata.
Esempi di reti
| Piano Nazionale Lauree Scientifiche | |
| Rete Nazionale Licei Classici | |
| Rete Ambito 6 | |
| Rete Scuole Insieme (Municipio Roma 9) | |
| Associazione Culturale Xenia | |
| Rete Scuole Green | |
| “ESSERE LEGALI in onore di Siani e Impastato” | |
| Accordo Liceo Classico e delle Scienze Umane Plauto e ITC Arangio Ruiz | |
| Centro Sportivo Comunale Tellene |
CONVENZIONI – Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento PCTO
Fattoria Sociale
L’attività sarà svolta dall’associazione AgriCampo onlus, che promuove interventi riabilitativi, educativi, terapeutici e di inserimento sociale attraverso un insieme di pratiche e attività denominate Green Care-Terapie Verdi, finalizzate a promuovere la salute e il benessere degli individui attraverso l’impiego delle risorse animali, nello specifico in attività di relazione con essi come nella pet-therapy (Ippoterapia, Riabilitazione Equestre, Terapie Assistite da Animali T.A.A. e Attività Assistite da Animali (A.A.A.) e risorse vegetali, attraverso processi produttivi veri e propri come nell’ortoterapia. L’attività del progetto “Fattoria Sociale” prevede dei momenti di lavoro teorico con la convinzione che i processi di apprendimento possano essere migliorati non solo dall’esperienza senso-motoria legata all’attività ripetitiva prolungata in maneggio, ma anche dall’elaborazione di schede di lavoro facilitate che permettano ai ragazzi di trasferire e consolidare teoricamente le conoscenze acquisite e trovare un valido spunto di approfondimento da collegare a tutte le principali materie scolastiche curricolari.
Modalità
· PCTO presso Str. Ospitante e IFS
Le attività di alternanza scuola-lavoro sono svolte anche durante i periodi di sospensione dell’attività didattica
Soggetti coinvolti
PLAUTO – RMPC21000P 109
L’OFFERTA FORMATIVA
Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO)
· “Ente Privato (EPV)
Durata progetto
· Annuale
Modalità di valutazione prevista
Osservazione e valutazione tramite scheda predisposta dalla scuola e relazione finale, sia da parte di un tutor esterno che da parte di un tutor interno. Nello specifico il tutor esterno valuta: la puntualità, l’osservazione delle regole e la capacità di adattarsi alle esigenze della struttura
AICC Antico e moderno
Giornate Mondiali della lingua e della cultura Elleniche ” Le passioni dei Greci” 5, 6 e 7 febbraio 2025
mercoledì 5 – Giornata del greco di Roma e del Lazio (presso Aula Magna della Facoltà di Lettere, Università di Roma Tre)
giovedì 6 – Giornata del greco della Sicilia (collegamenti da remoto da Palermo e da Atene – Istituto Italiano di Cultura)
venerdì 7 – Giornata del greco di “Antico e Moderno” (presso Aula Magna del Liceo Classico Tasso, Roma e in collaborazione con la Comunità Ellenica di Roma e del Lazio)
Valido come aggiornamento e PCTO (8 ore per ogni giornata)
Gruppi o classi possono realizzare un lavoro (performance teatrale, ricerca, altro) sul tema: “le passioni dei Greci”, da presentare alle Giornate, in una delle sedi coinvolte, o da inviare (come video .mp4) all’organizzazione.
PTOF 2022 – 2025
PLAUTO – RMPC21000P 110
L’OFFERTA FORMATIVA PTOF 2022 – 2025 Percorsi per le competenze trasversali e per
l’orientamento (PCTO)
Concorso “VE LO RACCONTO IO, IL MITO!”
Il concorso prevede la realizzazione di un racconto originale ove siano protagonisti il personaggio o i personaggi di un mito greco rielaborato, attualizzato, narrato in modo diverso e originale dalla tradizione antica. Ogni scuola può partecipare con un massimo di 50 racconti e ogni racconto può essere il frutto del lavoro di un singolo autore o di un gruppo di autori. I cinque racconti ritenuti migliori da una giuria composta da ragazzi liceali, saranno premiati nella Giornata del greco, mercoledì 5 febbraio 2025. I racconti migliori, anche se non vincitori, verranno pubblicati nell’antologia di racconti “Ve lo racconto io il mito”.
Modalità
· PCTO presso Struttura Ospitante
Modalità di valutazione prevista
Orienta il futuro
Percorso studiato da Scuolattiva di prossima effettuazione.
Modalità
· PCTO presso Struttura Ospitante
PLAUTO – RMPC21000P 111
L’OFFERTA FORMATIVA PTOF 2022 – 2025 Percorsi per le competenze trasversali e per
l’orientamento (PCTO)
Modalità di valutazione prevista
Centro Elis- Centro Scuola Impresa
Orientation Events con l’obiettivo di presentare agli studenti le attività del progetto con focus su nuovi scenari, trend lavorativi, mestieri e competenze del futuro. Saranno previsti tre eventi online all’anno, coinvolgendo tutte le Scuole Superiori aderenti al Progetto, e la possibilità di confrontarsi con Testimonial di eccellenza; Inspirational Talks presso la scuola o in modalità Online a cura delle Role Model aziendali con l’obiettivo di mettere a fattor comune la propria esperienza e dare l’ispirazione, la motivazione e l’esempio di cui gli studenti hanno bisogno per realizzare al meglio il loro potenziale; Inspirational Talks LAB-Design Thinking presso la scuola o in modalità Online a cura delle Role Model aziendali con l’obiettivo di far sviluppare ai giovani un’idea progettuale, creativa e innovativa rispondendo ad una sfida lanciata dalle Role Model; Inspirational Talks presso le sedi aziendali o in modalità Online (in base alla disponibilità aziendale) a cura delle Role Model con l’obiettivo di mostrare ai giovani il lavoro agito, gli «attrezzi» del mestiere e le diverse professionalità presenti in Azienda.
Modalità
· PCTO presso Struttura Ospitante
Modalità di valutazione prevista
PLAUTO – RMPC21000P 112
L’OFFERTA FORMATIVA PTOF 2022 – 2025 Percorsi per le competenze trasversali e per
l’orientamento (PCTO)
Università Roma Tre – Piano lauree scientifiche
Il Piano Lauree Scientifiche (PLS), istituito nel 2004 su iniziativa del MIUR, della Conferenza dei Presidi di Scienze e Tecnologie e di Confindustria, è un piano di intervento nazionale volto a:
- orientamento alle iscrizioni, favorendo l’equilibrio di genere;
- riduzione del tasso d’abbandono;
- formazione, supporto e monitoraggio delle attività dei tutor;
- laboratori per l’insegnamento delle scienze di base;
- attività didattiche di autovalutazione;
- formazione insegnanti
attraverso attività nelle quali gli studenti e le studentesse:
- utilizzano e mettono alla prova le conoscenze e gli strumenti che hanno disponibili, per descrivere e modellizzare situazioni e fenomeni, per risolvere problemi, per produrre un evento o un oggetto;
- discutono e lavorano in gruppo tra loro e con i docenti;
- prendono decisioni, pianificano e operano per raggiungere obiettivi stabiliti; valutano i
risultati;
- acquisiscono concetti e abilità operative e li collegano in costruzioni teoriche.
Modalità
· PCTO presso Struttura Ospitante
Modalità di valutazione prevista
Osservazione e valutazione tramite scheda predisposta dalla scuola e relazione finale, sia da parte di un tutor esterno che da parte di un tutor interno. Nello specifico il tutor esterno valuta
PLAUTO – RMPC21000P 113
L’OFFERTA FORMATIVA PTOF 2022 – 2025 Percorsi per le competenze trasversali e per
l’orientamento (PCTO)
la puntualità, l’osservazione delle regole e la capacità di adattarsi alle esigenze della struttura.
Settimana di tirocinio presso scuole primarie del territorio
Settimana di tirocinio presso scuole primarie del territorio in collaborazione con: – Ministero dell’Istruzione e del Merito
– I.C. Pallavicini
– I.C. M. Ricci – I.C. Buzzati
Modalità
· PCTO presso Struttura Ospitante
Soggetti coinvolti
· “Ente Pubblico Amministrazione (EPU AMM)
Durata progetto
· Annuale
PLAUTO – RMPC21000P 114
L’OFFERTA FORMATIVA PTOF 2022 – 2025 Percorsi per le competenze trasversali e per
l’orientamento (PCTO)
Modalità di valutazione prevista
StartUp Your Life
Si tratta di un programma di formazione realizzato dalla Banking Academy ESG Italy di Unicredit che allena competenze finanziarie, imprenditoriali sui temi della sostenibilità. Il programma approfondisce inoltre il tema della violenza economica ed offre strumenti per comprendere come riconoscerla e denunciarla. Start your life è stato inserito tra i progetti riconosciuti dal MIM per l’Albo delle Eccellenze.
Modalità
· PCTO presso Struttura Ospitante
Soggetti coinvolti
· “Ente Privato (EPV)
Modalità di valutazione prevista
PLAUTO – RMPC21000P 115
L’OFFERTA FORMATIVA PTOF 2022 – 2025 Percorsi per le competenze trasversali e per
l’orientamento (PCTO)
FATTORE J 4.0
PROGETTO: Fondazione Mondo Digitale e Janssen Italia rinnovano il loro impegno nella costruzione della quarta edizione del progetto Fattore J, nato con l’obiettivo di creare un prezioso canale di ascolto e di dialogo tra i giovani e gli esperti, i testimoni, i professionisti della salute, i facilitatori e i pazienti per ridare centralità al tema della salute nella scuola. FORMAZIONE SU SALUTE E SCIENZA: Webinar online destinati ai giovani con la partecipazione di medici, associazioni di pazienti, volontari Janssen e con focus prevalente su alcuni temi rilevanti come oncologia (tumore al polmone), depressione. VOLONTARIATO DEI GIOVANI: dopo aver partecipato alla formazione, vengono selezionati per attività di volontariato presso le associazioni pazienti coinvolte nel progetto.
Modalità
· PCTO presso Struttura Ospitante
Modalità di valutazione prevista
Salvamento – Società Nazionale di Salvamento
Sviluppo di conoscenze legate alla sicurezza e al primo intervento promosse in aula dalla Società Nazionale Salvamento funzionali a tutti gli studenti e propedeutico alle scienze mediche. Le competenze ottenute ricadono nell’ambito della prevenzione, della salvaguardia del paesaggio, della persona e della educazione alla salute. Le finalità vedono la promozione del Primo Soccorso, la sensibilizzazione e la formazione nella cittadinanza attiva nell’ambito della prevenzione della salvaguardia del paesaggio, della persona e della educazione alla salute. Le
PLAUTO – RMPC21000P 116
L’OFFERTA FORMATIVA
Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO)
competenze acquisite permettono di saper gestire le situazioni di emergenza.
Modalità
· PCTO presso Struttura Ospitante
Modalità di valutazione prevista
Università Roma Tre – Hippocampe
Gli studenti vengono introdotti all’approfondimento di un argomento matematico e successivamente guidati allo studio e alla soluzione di problemi. Gli studenti potranno:
- Sperimentare in prima persona il mestiere del ricercatore;
- Sviluppare in prima persona le teorie e gli strumenti necessari per studiare, comprendere
e formalizzare un determinato problema;
- Interagire con docenti universitari e con ricercatori. La dinamica comprende anche un
momento di inversione dei ruoli in cui gli studenti esporranno le loro ricerche a un pubblico specializzato.
Modalità
· PCTO presso Struttura Ospitante
PTOF 2022 – 2025
PLAUTO – RMPC21000P 117
L’OFFERTA FORMATIVA PTOF 2022 – 2025 Percorsi per le competenze trasversali e per
l’orientamento (PCTO)
Modalità di valutazione prevista
IMUN
L’Italian Model United Nations è la simulazione delle Nazioni Unite più grande del mondo. Gli studenti rappresenteranno un Paese membro dell’ONU e saranno tenuti a rispettarne fedelmente valori ed interessi, utilizzando le regole di procedura delle Nazioni Unite . Lo scopo sarà quello di confrontarsi, intervenire, mediare una posizione e cooperare per ottenere l’approvazione di documenti (le cosiddette risoluzioni) che possano favorire il proprio Paese. IMUN è una grande esperienza cooperativa , nella quale ci si confronta in lingua inglese con i grandi temi della politica internazionale.
Modalità
· PCTO presso Struttura Ospitante
Modalità di valutazione prevista
BG4DGs2.0 Banca Generali – Sviluppo Sostenibile
#BG4SDGs è il progetto nato proprio dall’esigenza di voler raccontare la sostenibilità e conoscere lo stato di avanzamento dell’Agenda ONU 2030 attraverso:
• un progetto fotografico di denuncia sociale allo scopo di sensibilizzare l’opinione pubblica
PLAUTO – RMPC21000P 118
L’OFFERTA FORMATIVA PTOF 2022 – 2025 Percorsi per le competenze trasversali e per
l’orientamento (PCTO)
e mostrare come l’azione umana da un lato risulta essere negativa per l’ambiente e la comunità, mentre dall’altro positiva grazie alla ricerca di soluzioni innovative per porre rimedio;
• delle interviste ad ospiti d’eccellenza, dove si va a discutere di cosa si sta già facendo per raggiungere più velocemente i 17 obiettivi.
Modalità
· PCTO presso Struttura Ospitante
Modalità di valutazione prevista
Fondazione MAIRE
La Fondazione MAIRE intende promuovere un progetto ad impatto sociale finalizzato a contribuire alla costruzione di competenze per la transizione energetica fornendo opportunità di accesso equo alla formazione universitaria su questo tema per studenti e studentesse provenienti da contesti socio-economici e familiari fragili.
Modalità
· PCTO presso Str. Ospitante e IFS
PLAUTO – RMPC21000P 119
L’OFFERTA FORMATIVA
Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO)
Soggetti coinvolti
· “Ente Privato (EPV)
Durata progetto
· Biennale
Modalità di valutazione prevista
Osservazione e valutazione tramite scheda predisposta dalla scuola e relazione finale, sia da parte di un tutor esterno che da parte di un tutor interno. Nello specifico il tutor esterno valuta: la puntualità, l’osservazione delle regole e la capacità di adattarsi alle esigenze della struttura
Dipartimento di salute mentale – ASL ROMA 2 – RO.MENS
L’amministrazione capitolina ha un’ampia offerta di proposte didattico—formative volte a fornire opportunità di crescita personale, di sviluppo di senso critico. RO.MENS vuole essere un Festival di promozione e di prevenzione diffusa della salute mentale, per abbattere i muri del pregiudizio e per favorire atteggiamenti di accettazione. Vuole permettere ai cittadini, ed in particolare ai giovani, di facilitare i processi di inclusione e di combattere il pregiudizio e lo stigma nei confronti delle persone con grave disagio mentale, anche consentendo di conoscere i servizi pubblici del Dipartimento di Salute Mentale, mettendo tutti insieme rappresentanti delle istituzioni, operatori, utenti, familiari, artisti, sportivi e protagonisti della cultura.
PTOF 2022 – 2025
PLAUTO – RMPC21000P 120
L’OFFERTA FORMATIVA
Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO)
Modalità
· PCTO presso Struttura Ospitante
Modalità di valutazione prevista
Osservazione e valutazione tramite scheda predisposta dalla scuola e relazione finale, sia da parte di un tutor esterno che da parte di un tutor interno. Nello specifico il tutor esterno valuta: la puntualità, l’osservazione delle regole e la capacità di adattarsi alle esigenze della struttura.
SCUOLATTIVA: Scuole senza frontiere “Creativity is a muscle!”
Gli studenti svilupperanno fondamentali capacità comunicative in una sfida di sensibilizzazione a favore dei valori di MSF. Il PCTO Scuole Senza Frontiere consiste in due workshop di formazione tenuti da Latte Creative sulla piattaforma REMO. Gli studenti avranno a disposizione un kit di comunicazione, tramite il quale potranno creare la propria campagna promozionale per Medici Senza Frontiere. Gli studenti potranno così promuovere i valori del volontariato e della cittadinanza attiva e allenare le soft skills (progettazione, problem solving, orientamento al risultato, creatività, empatia e comunicazione).
Modalità
· Impresa Formativa Simulata (IFS)
PTOF 2022 – 2025
PLAUTO – RMPC21000P 121
L’OFFERTA FORMATIVA
Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO)
Soggetti coinvolti
· “Ente Privato (EPV)
Durata progetto
· Annuale
Modalità di valutazione prevista
Osservazione e valutazione tramite scheda predisposta dalla scuola e relazione finale, sia da parte di un tutor esterno che da parte di un tutor interno. Nello specifico il tutor esterno valuta: la puntualità, l’osservazione delle regole e la capacità di adattarsi alle esigenze della struttura
Settimana di attività di supporto presso la residenza per anziani “San Bernardo”
Attività di supporto presso la struttura al fine di accrescere e migliorare lo scambio intergenerazionale. Opportunità per far crescere la consapevolezza del valore sociale della propria competenza, attività, impegno e, in prospettiva, della propria eventuale professione.
Modalità
· PCTO presso Struttura Ospitante
PTOF 2022 – 2025
PLAUTO – RMPC21000P 122
L’OFFERTA FORMATIVA
Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento (PCTO)
Soggetti coinvolti
· “Ente Privato (EPV)
Modalità di valutazione prevista
Osservazione e valutazione tramite scheda predisposta dalla scuola e relazione finale, sia da parte di un tutor esterno che da parte di un tutor interno. Nello specifico il tutor esterno valuta: la puntualità, l’osservazione delle regole e la capacità di adattarsi alle esigenze della struttura
Introduzione alla Shoah in Italia
Saranno oggetto di approfondimento, tra i tanti, i seguenti argomenti: a) la nascita dei ghetti b) la discesa di Napoleone in Italia c) la Restaurazione d) il Risorgimento e) l’Unità d’Italia f) l’annessione di Roma al Regno d’Italia g) etc. Gli anni dell’emancipazione (1870 – 1938) Comprendere il grado di integrazione dei cittadini di religione ebraica nella società italiana dal settembre del 1870 fino al settembre del 1938. Seguono esempi di approfondimento: a) Ernesto Nathan, sindaco di Roma, tra il 1907 e il 1913 b) la partecipazione, tra le fila del regio esercito italiano, dei cittadini ebrei al primo conflitto mondiale c) la minoranza ebraica in Italia: tra adesione e ostilità nei confronti del Regime fascista d) etc. La persecuzione dei diritti (settembre 1938 – settembre 1943) Acquisire una solida conoscenza delle conseguenze derivate dalla promulgazione delle leggi antiebraiche in Italia, a partire dal settembre del 1938. Saranno oggetto di approfondimento, tra i tanti, i seguenti argomenti: a) la propaganda fascista antisemita b) i regi decreti legge di natura antiebraica c) la discriminazione nell’ambito del lavoro e delle proprietà d) il lavoro obbligatorio e) l’internamento f) la discriminazione nell’ambito dello sport g) Etc. La persecuzione delle vite (settembre 1943 – Liberazione) Comprendere il sistema di deportazione degli ebrei dai territori italiani, durante il periodo dell’occupazione nazista. Seguono esempi di approfondimento: a) la deportazione degli ebrei da Roma del 16 ottobre 1943 b) l’ordine di polizia n° 5 del 30 novembre 1943 c) i campi di transito (Fossoli, Risiera di San
PTOF 2022 – 2025
PLAUTO – RMPC21000P 123
0